Primera observación

El proyecto ya ha sido presentado. La primera impresión ha sido buena. Al nombrar la palabra "Facebook" han abierto un poco más los ojos (eran las 9.15h). No ha habido problema para formar las parejas de trabajo y repartir los autores. Ningún nombre les sonaba, excepto Lorca, por lo cual les era indiferente el escritor que les tocara. No obstante, ellos han elegido cuál querían trabajar.
En el proyector veíamos todos el contenido de la fotocopia y hemos leído los datos que deberán buscar y los diferentes momentos de los que hablarán. Esta última parte ha habido que explicarla con más detenimiento porque ellos tenían la percepción de que manejarían muchos datos pero no comprendían cómo se pondría orden a eso. Una alumna ha preguntado: "¿Pero se hará de forma cronológica?". Creo que fue un acierto pensar en 5 momentos para dinamizar el grupo, siguiendo un orden cronológico, sino hubiese sido caótico. La intención es que cada uno de esos momentos sea un tema de debate del foro.

Una vez aclarado el caos inicial, en la pantalla han podido ver el perfil de Maruja Mallo, que seremos Mayte y yo, y el grupo ya creado de la Generación del 27. Ya hay una foto y un vídeo colgados. No ha hecho falta explicar cómo añadir este tipo de material porque todos los alumnos tienen su propio facebook y saben cómo hacerlo. Se puede ver en el siguiente enlace, en una captura de pantalla, el material que ya está creado en Facebook.

Durante las vacaciones de Semana Santa realizarán el trabajo de búsqueda de información y en la próxima sesión entrarán a Facebook para crear su perfil y unirse al grupo.

Me da la sensación de que la experiencia va a resultar positiva. Nunca han hecho algo similar y se han mostrado interesados en todo momento. A ver cómo se desarrolla el proyecto.