Una vez finalizado el proyecto en el aula es la hora de preguntarse si se han conseguido los objetivos, qué ha salido bien y qué ha salido mal, cuáles son las conclusiones, qué nuevos objetivos me planteo...
Pienso que se ha conseguido que el grupo clase se situase en el contexto del grupo del 27 y que interiorizara buena parte del autor que cada pareja trabajaba, así como la relación establecida entre todos. Y todo esto para que fuesen capaces de comprender poemas de cada autor y poder elegir uno con el fin de incluirlo en la antología poética. La parte que más les ha llamado la atención y que más "han vivido" ha sido la de la guerra civil. Y lo que me parece más interesante es que no han visto esa guerra como espectadores, como alumnos de historia, sino que han vivido ese momento de la realidad española desde el punto de vista de alguien que lo sufrió. Creo que han comprendido muy bien el tema del exilio.
Ha ido muy bien su participación y su vinculación a la red social. No ha sido necesaria una insistencia para que entraran en los diferentes temas de debate o para que engancharan imágenes o vídeos. También ha salido muy bien la elección del poema para la antología, salvo el caso ya mencionado del poema sugerido por Maruja Mallo. Sin embargo, creo que no ha resultado satisfactorio el seguimiento de otros autores, el trabajo realizado por otros compañeros. Algunos no leían las aportaciones de los demás.
La conclusión sobre el proyecto es positiva, ya que se han conseguido en gran medida los objetivos planteados al inicio. Que se podría hacer mejor... ¡seguro! Quizá no habría hecho falta crear un grupo para compartir sus vivencias y producción literaria; cada uno en su perfil podría ir comentando los diferentes momentos. Tal vez se habría tenido que pautar más la cronología para facilitarles la participación, es decir, concretar más las fechas. Se podrían apuntar más variaciones, pero para ser la primera experiencia de este tipo, creo que ha salido bastante bien.
No es fácil, ni estamos acostumbrados a montar una actividad de este tipo, pero estoy convencida de que merece la pena y de que se puede conseguir mucho más que empleando la metodología tradicional. Yo misma he aprendido más sobre la generación del 27 en estas semanas que lo que aprendí cuando lo estudié como alumna.
Y para acabar, un toque poético con una cita de Lorca: "El más terrible de todos los sentimientos es el sentimiento de tener la esperanza muerta".
